Kodlama ve Çocuk

·KODLAMA VE ÇOCUK

Çözümsel, eleştirel, tasarım odaklı düşünme ve problem çözebilme becerileri, çocuğun doğal yapısında var olan özelliklerdendir.

Kodlama ile çocuklar; problemlere farklı yönleriyle bakıp çözümler üretebilmeyi, çözümsel düşünebilmeyi, sistemli, yaratıcı ve en kısa çözüm önerileri sunabilmeyi kazanırlar. Kodlama sayesinde çocuklar; programlamanın ilk aşamasını da öğrenmiş olurlar.

Çocuklar eksik parçaları tamamlayarak işaretleme ve kodlama ile programlamanın ilk aşamasını öğrenirler.

Özetle kodlama ile çocuk;

-Programlı ve değişkenleri dikkate alarak işlem yapabilmeyi,

-En kısa yoldan problemlerin çözümüne ulaşabilmeyi,

-Olaylara ve problemlere farklı bakış açılarıyla bakabilmeyi,

-Sistemli ve yaratıcı düşünebilmeyi,

-Çözümsel (analitik) ve eleştirel düşünebilme becerilerini geliştirebilmeyi,

-Düşüncelerini kendine güvenerek, sözel olarak ifade edebilmeyi kazanmış olur.

Kodlama ile çocuklar; problemlere farklı yönleriyle bakıp çözümler üretebilmeyi, çözümsel düşünebilmeyi, sistemli, yaratıcı ve en kısa çözüm önerileri sunabilmeyi kazanırlar. Kodlama sayesinde çocuklar; programlamanın ilk aşamasını da öğrenmiş olurlar.

Çocuklar eksik parçaları tamamlayarak işaretleme ve kodlama ile programlamanın ilk aşamasını öğrenirler.

Özetle kodlama ile çocuk;

-Programlı ve değişkenleri dikkate alarak işlem yapabilmeyi,

-En kısa yoldan problemlerin çözümüne ulaşabilmeyi,

-Olaylara ve problemlere farklı bakış açılarıyla bakabilmeyi,

-Sistemli ve yaratıcı düşünebilmeyi,

-Çözümsel (analitik) ve eleştirel düşünebilme becerilerini geliştirebilmeyi,

-Düşüncelerini kendine güvenerek, sözel olarak ifade edebilmeyi kazanmış olur.